（通讯员 童晓龙）“快请进！这么热的天，老师们坐了三个小时车过来，快喝杯凉水解解暑！”在建工24301班王宇轩家的客厅，当辅导员童老师掏出王宇轩的国创赛训练照片，王妈妈逐页翻看，指尖轻划过儿子身影，笑着感慨：“没想到孩子在学校学了这么多真本事，你们把孩子的事放在心上，我们特别踏实！”这场酷暑里的家访，无生硬流程，只有家人般的促膝长谈，让教育暖意悄然蔓延。
育人靶心：家访打破屏幕隔阂
“以前总在微信上和老师沟通，这次见真人、听孩子情况，心里一下子亮堂了！”面对家长感慨，辅导员杨老师回应：“隔着屏幕怕漏了孩子的小心思，来家里既能看生活环境，又能当面交流，这样的沟通才实在。”
8月25日至29日，家访小队顶着38℃高温，辗转多市县。每到一户，老师们都和家长围坐拉家常，从孩子在家学习情况、烦心事，到对专业前景的担忧、对孩子的期望，话题满是对学生成长的牵挂，也让“思想引领、学业赋能、成长护航”的三维育人体系多了烟火气。
深耕育人细节：“砼心”帮扶暖人心
“孩子专业课成绩稳定，但交流表达还能提升。这是他国创赛训练的照片，省赛银奖让他收获很大。”童老师翻着手机照片，还举例学长成长故事。王妈妈频频点头，转头叮嘱儿子：“老师这么为你着想，你可得好好努力！”小王悄悄把建议记在笔记本上。
物业24301班胡世彬家的墙上，贴满了他的奖状。“家里条件不好，但孩子从不抱怨，放学还帮我干活。”胡爸爸语气骄傲又藏着愧疚。辅导员连忙安慰：“您别担心，学校的勤工助学岗位已为小胡留好，既能补贴生活费，又不耽误学习。学院还帮他联系了专业学长，学习上有问题随时能请教。”胡世彬坐在一旁，轻声说：“谢谢老师，我以后一定好好学，不辜负你们的期望。”
解读资助政策时，辅导员没有照本宣科，而是讲起毕业生小张的故事：“小张和孩子情况差不多，靠助学金和勤工助学完成学业，现在是建筑公司部门负责人，上个学期还回校给学弟学妹分享经验！” 鲜活案例让家长放下顾虑，胡爸爸激动地说：“原来困难不是事儿，有你们帮孩子指方向，我们就放心了！”
拓展育人边界：长效陪伴不让牵挂掉线
“孩子第一次离家这么远，打电话说想家，我们帮不上忙，心里总不踏实。”物业240301班章聪妈妈的话，道出了许多异地求学家长的心声。辅导员立刻拿出手机，邀请她加入家校沟通群：“以后群里会定期发学生的学习生活动态，您有任何问题，随时在群里说，我们一定第一时间回复。”
此次家访，学院共走访7户家庭，收获的不仅是家长的育人建议，更是沉甸甸的信任。“家访不是走形式，而是把学校的关爱送到家里，把家长的期望带回学校。”学院党委书记在总结会上强调，“要让每一位学生知道，无论遇到什么困难，学校和家庭永远是他们最坚实的后盾。”
升华育人格局：绘就工科人才成长新图景
“建筑行业需要严谨态度，更需要温暖情怀。我们培养学生，不仅要教专业知识，更要让他们懂得责任与担当。”建筑工程学院党委书记的话，道出了家访的深层意义。走访中，辅导员既精准掌握学生的思想困惑与成长需求，推动育人工作从被动应对转向主动预判；又收集了家长对学校育人工作的宝贵建议，让教育服务更贴合学生与家庭实际需求。
未来，建筑工程学院将继续以 “砼心护航” 为品牌，把温暖融入育人每个环节：完善线上 + 线下家访机制，组建专业教师 + 辅导员 + 家长的育人小队，让每一位学生在专业成长路上，都能感受到学校与家庭的双重温暖，成长为有理想、有本领、有担当的建筑人，用双手为社会筑起更多有温度的桥梁与家园。
（一审一校：黄晓幸 二审二校：宋霞 三审三校：刘艳）