新闻网讯（通讯员 程杨、刘艳）5月22日，暴雨如注，却未能阻挡建筑工程学院师生探索实践的脚步。当日，该院全体教职工与备赛学生奔赴学校图书馆改扩建工地，开展沉浸式实践教学。这场“风雨无阻”的工地之行，既是一次专业知识的现场研习，也是建筑工程学院深化办学思想大讨论、推动“工学结合”育人模式创新的具体体现。
办学思想大讨论开展以来，建筑工程学院聚焦“如何培养高素质技术技能人才”命题，积极探索理论与实践深度融合的教学路径。此次工地实践，正是将讨论成果转化为育人行动的举措。在地下室施工现场，专业教师张艳敏结合错综复杂的管线布局，以“小管让大管、有压管让无压管”的避让原则为切入点，通过图纸与实物对比教学，帮助学生攻克BIM建模中管道碰撞设计的难点。这种“在工地讲规范、于实践解难题”的教学模式，让抽象的建筑规范变得直观可感，体现了职业院校“做中学、学中做”的教育特色。
图书馆施工现场的现代化设计同样成为教学的鲜活案例。师生们实地参观藏书区、阅览区等功能空间，深入了解采光井与中庭通风系统的创新设计。备赛湖北省技能大赛BIM赛项的学生黄昌健感叹：“现场交叉楼梯的结构细节与图纸差异，彻底纠正了我们的认知误区，这种‘实景教学’比课堂讲解更深刻。”杨天春老师则认为，“工地课堂”打破了传统建筑教育的壁垒，为课程改革开辟了新方向。
此次实践教学活动，是建筑工程学院践行“知行合一”育人理念的生动注脚。接下来，学院将以此次活动为新起点，把工地考察纳入常态化教学体系，构建“课堂 + 工地”育人模式，鼓励教师持续引入 BIM 技术应用、绿色施工等行业前沿知识，推动教学内容与建筑产业需求精准对接，让学生在理论与实践的交融中，成长为兼具专业素养与创新能力的复合型建筑人才。
（一审一校：韩祺娟 二审二校：吴小晶 三审三校：刘艳）